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第3节空间点、直线、平面之间的位置关系1.已知直线...2018届高三数学(理)一轮复习夯基提能作业本:第八章立体几何第二节空间点、直线、平面之间的位置关系_数学_高中教育_教育专区。

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一切的伟大都是熬出来的,还是刚才我讲的,如果你能感受到400天以后美好的生活,再大的苦,再长的煎熬也能忍受。

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高考数学一轮复习第三篇三角函数、解三角形第6节正弦定理和余弦定理及其应用课件理新人教版来源:互联网由贡献责任编辑:李志第6节正弦定理和余弦定理及其应用\f考纲展示1.掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题.2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题.\f知识梳理自测考点专项突破解题规范夯实\f知识梳理自测【教材导读】把散落的知识连起来1.在三角形ABC中,“A>B”是“sinA>sinB”的什么条件“A>B”是“cosAB”是“sinA>sinB”的充要条件,“A>B”是“cosAc2”是“△ABC为锐角三角形”的什么条件提示:“a2+b2c2”是“△ABC为锐角三角形”的必要不充分条件.\f知识梳理1.正弦定理和余弦定理定理内容a=sinAbsinB正弦定理=csinC余弦定理=2R(其中R是△ABC外接圆半径)变形形式a=2RsinA,b2+c2-2bccosA;2+a2-2cacosB2cb=;2a2+b2-2abcosCc=____________________a=22RsinBb=c=2RsinC,;b2c2a22bccosA=;;c2a2b2cosB=2ac\fsinA=变形形式abc,sinB=,sinC=;2R2R2Ra∶b∶c=sinA∶sinB∶sinC;asinB=bsinA,bsinC=csinB,asinC=csinAcosC=a2b2c22ab解决的问题(1)已知两角和一边,求另一角和其他两条边;(2)已知两边和其中一边的对角,求另一边和其他两角(1)已知三边,求各角;(2)已知两边和它们的夹角,求第三边和其他两个角;(3)已知两边和其中一边的对角,求其他角和边\f2.三角形常用面积公式1a·ha(ha表示边a上的高).21bcsinA11(2)S=absinC=2=(1)S=(3)S=1r(a+b+c)(r为三角形内切圆半径).23.解三角形在测量中的常见题型(1)利用正弦定理和余弦定理解三角形的常见题型有:测量距离问题、测量高度问题、测量角度问题、计算面积问题、航海问题、物理问题等.\f(2)有关测量中的几个术语①仰角和俯角:与目标视线在同一铅垂平面内的水平视线和目标视线的夹角,目标视线在水平视线上方时叫仰角,目标视线在水平视线下方时叫俯角.(如图(1)所示)②方位角:一般指从正北方向顺时针到目标方向线的水平角,如方位角45°,是指北偏东45°,即东北方向.③坡角:坡面与水平面的夹角.④坡比:坡面的铅直高度与水平宽度之比,即i=h=tanα(i为坡比,α为坡l角).(如图(2)所示)\f【重要结论】在△ABC中,常有以下结论:(1)∠A+∠B+∠C=π.(2)任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.(3)sin(A+B)=sinC;cos(A+B)=-cosC;tan(A+B)=-tanC;sinABCABC=cos;cos=(4)tanA+tanB+tanC=tanA·tanB·tanC(A\r全国高考数学复习第三篇三角函数解三角形第6节正弦定理和余弦定理及其应用习题理_高考_高中教育_教育专区。  质量是学校的生命线,是内涵发展的重要体现,更是三星高中的一项重要指标。第3节空间点、直线、平面之间的位置关系1.已知直线...2018高考数学考点突破——立体几何:空间点、直线、平面之间的位置关系Word版含解析_高考_高中教育_教育专区。不妨看看...XX年财务部门工作计划-XX年财务部门工作计划XX年财务部门工作计划范文怎么写,以下是小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助!XX年财务部门工作计划...XX年公司财务部工作计划-XX年公司财务部工作计划XX年是公司发展中的关键一年,集团公司成立后,一切都以崭新的面貌呈现。游聚游戏平台下载所以说,梦想有多大,舞台就有多广阔。在实际应用中主要是使用IF函数对数值和公式进行条件检测。

进入劳动保障员面试室,考官宣读试题,考生开始回答。高校体育场馆的开发与利用分析(一)来源:互联网由贡献责任编辑:李志高校体育场馆的开发与利用分析(一)【摘要】高校体育馆在以体育教学为主的前提下,如何在管理上提高体育馆的使用效率和效益,是目前高校场馆管理者需要思考和探索的问题。

高三理科数学一轮总复习第七章立体几何—空间几何体及其表面积...第八篇立体几何第2讲空间几何体的表面积与体积_数学_高中教育_教育专区。详细个人自传本人热爱工作,为人诚实,不畏艰辛,能吃苦耐劳,实事求是,如果有机会,我相信在贵公司能展现出自己的价值。

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刘志龙2019-8-18

陈政高考数学一轮复习第七章立体几何第三节空间点、直线、平面之间的位置关系课件来源:互联网由贡献责任编辑:鲁倩第七章立体几何第三节空间点、直线、平面之间的位置关系高考·导航C目录ONTENTS主干知识自主排查核心考点互动探究课时作业\f高考·导航\f1.理解空间直线、平面位置关系的定义.2.了解可以作为推理依据的公理和定理.3.能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题.\f主干知识自主排查\f1.平面的基本性质(1)公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内.(2)公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面.(3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线.\f2.空间中两直线的位置关系(1)空间中两直线的位置关系平行共面直线相交异面直线:不同在任何一个平面内\f(2)异面直线所成的角①定义:设a,b是两条异面直线,经过空间任一点O作直线a′∥a,b′∥b,把a′与b′所成的锐角(或直角)叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).π0,2②范围:.(3)公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行.(4)定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补.\f3.空间中直线与平面、平面与平面的位置关系(1)直线与平面的位置关系有相交情况.(2)平面与平面的位置关系有平行、相交两种情况.、平行、在平面内三种\f[小题诊断]1.下列命题中,真命题是(D)A.空间不同三点确定一个平面B.空间两两相交的三条直线确定一个平面C.两组对边相等的四边形是平行四边形D.和同一直线都相交的三条平行线在同一平面内解析:A是假命题,当三点共线时,过三点有无数个平面;B不正确,两两相交的三条直线不一定共面;C不正确,两组对边相等的四边形可能是空间四边形;D正确,故选D.\f2.如图是正方体或四面体,P,Q,R,S分别是所在棱的中点则这四个点不共面的一个图是(D)解析:A、B、C图中四点一定共面,D中四点不共面.\f3.以下四个命题中,①不共面的四点中,其中任意三点不共线;②若点A,B,C,D共面,点A,B,C,E共面,则点A,B,C,D,E共面;③若直线a,b共面,直线a,c共面,则直线b,c共面;④依次首尾相接的四条线段必共面.正确命题的个数是(A.0C.2)B.1D.3\f解析:①假设其中有三点共线,则该直线和直线外的另一点确定一个平面.这与四点不共面矛盾,故其中任意三点不共线,所以①正确.②从条件看出两平面有三个公共点A,B,C,但是若A,B,C共线,则结论不正确;\r2013-2017高考理数分类汇编立体几何-3空间点,直线,平面之间的位置关系(理科)_高考_高中教育_教育专区。

...分析:殊不知,该企业业务比较分散,经验丰富的市场人员,一年的业绩能逾500万者也寥寥无几。

冯熔2019-8-18 16:16:21

而作为体育产业中的一个主体产业——体育培训业正悄悄的兴起于各大中城市当中。

唐致政2019-8-18 16:16:21

2、加大行业宣传,提高行业在社会的认知程度,塑造提升行业整体形象。,三、活动主题:同喜同贺中秋国庆,同欢同乐精彩君豪四、活动内容:中秋篇:欢乐中秋,情浓意浓(本来想做欢乐中秋礼品展的,但总觉得没有一种气势。。步长集团对员工关怀无微不至,当前养老地产行业方兴未艾,我们还将面临一个艰苦持久的成长过程...。

王启星2019-8-18 16:16:21

2、网上阅读与文本阅读相结合。,含三个专题,答案请...某校同学准备以“中国梦”为主题开展一,系列活动,请你参与。。  团支部如果真的批准了我,会用实际行动来证明自己,用认真的态度实行团交给我的任务,做个有职责的共青团员,并且决心维护团组织,遵守团章,遵守纪律,在学习、劳动、工作及其它社会活动中起到模范作用,处处为班着想、为校着想、为国家着想新接班人。。

陈顼2019-8-18 16:16:21

其组成元素的部分信息如图所示,下列有关说法正确的是()A.羰基硫属于氧化物B.相对分子质量为硫原子的质子数比氧原子的中子数多种元素的最外层电子数均不相同20.(2018·恩施州)元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一部分,其中X、Y、Z代表三种不同的元素。,高二年级第一轮复习校长讲话稿:梦想就在眼前精品_高中作文_高中教育_教育专区。。[面试技巧]劳动保障员面试技巧来源:互联网由贡献责任编辑:鲁倩三一文库()/求职离职/面试技巧〔劳动保障员面试技巧〕*是劳动保障员面试技巧,仅供参考。。

元钦2019-8-18 16:16:21

”世界着名心理学家威廉·詹姆士这么说,“播下一个行动,收获一种习惯:这播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运。,第一段落简单交待自己的个人情况,如姓名、出生时间及地点、家庭背景等。。全国高考数学复习第三篇三角函数解三角形第6节正弦定理和...高中数学高考一轮复习:《正弦定理和余弦定理》复习课...解三角形的工具,最后应落实在解三角形的应用上...1教学目标情感目标:通过生活实例探究回顾三角函数...2014届高考数学(理)一轮复习教案第四章三角函数与解三角形第7讲正弦定理和余弦定理(苏教版)_数学_高中教育_教育专区。。

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